Editorial

Akgúl, H., Yildirim, G., & Güven, S. (2025). Exame da relação entre os níveis de impulso de agressão e a percepção familiar em crianças de 7 a 9 anos por meio de testes projetivos. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025028. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20459

Althewini, A. (2025). Aprimorando a compreensão da leitura: examinando as crenças dos professores de ile sauditas e a implementação de estratégias metacógicas. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025038. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20473

Althewini, A. (2025). O impacto do desenvolvimento profissional na cognição do professor sobre as práticas de instrução de leitura. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025023. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20454

Bekdemir, N., & Altay, İsmail F. (2025). Testes on-line e tecnologia na avaliação de línguas. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025039. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20474

Buzdugan, O., Myrkovich, I., Fogel, T., Popova, O., & Stryga, E. (2025). Desenvolvimento das competências linguísticas dos futuros professores de chinês e coreano no contexto do ensino universitário. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025030. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20462

Dang, N. T. V., Bui, D. T., & Dang, N. N. Q. (2025). Gestão da abordagem de ensino de inglês baseada em competências para estudantes de saúde em universidades da região sul do Vietnã. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025042. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20477

Diken, E. H., Gul, S., & Kose, E. O. (2025). O efeito das atividades de escrita de diários sobre diversas variáveis no âmbito do curso de métodos especiais de ensino. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025024. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20455

Ermis, S. A., Dereceli, E., Toros, T., Serin, E., Kara, T., & Uzun, M. (2025). Liderança visionária e gestão de crises na educação: a perspectiva de professores do ensino médio. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025026. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20457

Ermis, S. A., Mazili, N., Ocal, Y. K., Şahan, A., Toros, T., & Serin, E. (2025). Traços da tríade obscura na educação esportiva: relação com a agressão em atletas de taekwondo. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025031. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20463

Garbarova, M., Kremenova, I., Rentkova, K., & Mitkova, L. (2025). Estratégias de e-learning no ensino superior: lições das principais plataformas LMS. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025034. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20469

Hong Do, Q., Thi Minh Phung, T., Thi Tran, N., & Thi Hong Vu, P. (2025). Parceria público-privada no ensino superior no Vietnã: oportunidades e desafios. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025040. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20475

Jabbarov , R., Mustafayev, M., Guliyev , C., Aliyev, J., & Valiyeva, Y. (2025). Questões psicológicas do impacto do estado emocional dos alunos na sua autorrealização. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025029. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20461

Kondratska, H., Stoika, O., Gudmanian, A., Shapovalova, O., & Vaidych, T. (2025). Utilização de ferramentas de aprendizagem da informação e da comunicação para desenvolver competências profissionais em estudantes do ensino superior (com especial incidência nas disciplinas linguísticas e pedagógicas). Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025037. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20472

Melnyk, N., Konoplianyk, L., Kovalenko, O., Pryshupa, Y., & Miroshnyk, S. (2025). Abordagens inovadoras à aprendizagem de línguas estrangeiras em universidades ucranianas e suecas: desafios em contextos pós-pandémicos e de guerra. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025035. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20470

Moskalenko, A., Kubitskyi, S., Horishna, O., Slyusarenko, N., & Vorovka, M. (2025). Formação de líderes educativos: uma perspectiva comparativa das práticas à escala ucraniana e mundial. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025036. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20471

Nurjehan, R., Ansari, K., & Yusnadi, Y. (2025). Uma estrutura de aprendizagem inspirada na cultura: impulsionando o pensamento de ordem superior através dos valores malaios. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025032. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20452

Podoliak, M., Smolinska, O., Cherepovska, T., Burkovska, Z., & Meleshko, L. (2025). Ensino de línguas estrangeiras para fins profissionais no ensino superior. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025033. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20468

Stárek, L., Klugerová, J., Chrzová, D., & Roubalová, A. Z. (2025). Perspectivas educacionais e éticas sobre a eugenia: impacto em indivíduos com deficiência do século XIX a meados do século XX. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025041. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20476

Yen, N. H. (2025). A relação entre política e estilo de vida dos jovens no contexto atual. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025025. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20456

Zahara, R., Yusnadi, Y., & Surya, E. (2025). Uma abordagem de aprendizagem baseada em problemas culturalmente integrada: aumentando as habilidades de comunicação usando a tradição berkeberen da tribo Gayo. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp1), e025027. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp1.20458