Caminos para la innovación en el contexto educativo y escolar: el papel de la educación de medios

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v24i1.13422

Palabras clave:

Innovación en educación, Enseñanza y el aprendizaje, Tecnologías de la información y la comunicación, BNCC, Enseñanza fundamental.

Resumen

La escuela necesita atender las nuevas demandas de la Era Digital. Para ello, es necesario repensar y rehacer nuevas relaciones con el saber, con la cultura, con el currículo escolar y con los alumnos. Debe encarar su papel de mediar el acceso y la apropiación crítica y creativa de los medios mediáticos por los estudiantes, superando el modelo cartesiano y academicista de enseñanza y aprendizaje y ayudando a los sujetos a transformar el conocimiento en pensamiento y sabiduría. Es necesario, como postula la BNCC, explorar los medios de comunicación, fomentando la permanencia calificada en la escuela para todos. En resumen, ese trabajo bibliográfico pretende investigar algunos caminos para la innovación pedagógica a la construcción de una escuela con calidad y relevancia social para las nuevas generaciones.

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Biografía del autor/a

Rosineide de Andrade Rocha, Universidade Estadual Paulista – (UNESP), Araraquara – SP

Mestranda em Educação Escolar.

Sílvio Henrique Fiscarelli, Universidade Estadual Paulista – (UNESP), Araraquara – SP

Doutor em Educação Escolar.

Rodolfo Augusto Rodrigues, Universidade Estadual Paulista – (UNESP), Araraquara – SP

Mestrando em Educação Escolar.

Citas

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Publicado

06/01/2020

Cómo citar

ROCHA, R. de A.; FISCARELLI, S. H.; RODRIGUES, R. A. Caminos para la innovación en el contexto educativo y escolar: el papel de la educación de medios. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 1, p. 270–284, 2020. DOI: 10.22633/rpge.v24i1.13422. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13422. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos