E agora Lobato? Conversas caídas do bico da pena durante o desenvolvimento profissional de professores mediadores

Ana Paula Aparecida Morais Terra Cunha; Isa Mara Colombo Scarlati Domingues

doi:10.22633/rpge.v26i00.16458

Autores/as

Ana Paula Aparecida Morais Terra Cunha Rede Estadual de Educação de Goiás/Faculdade de Educação Ciências e Letras de Iporá (FECLIP) – Iporá – GO – Brasil https://orcid.org/0000-0001-5153-8853
Isa Mara Colombo Scarlati Domingues Universidade Federal de Jataí (UFJ), Jataí – Goiás – Brasil https://orcid.org/0000-0002-4155-8719

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.16458

Palabras clave:

Narrativas, Literatura, Pensamento social no Brasil, Estereótipos raciais, Desenvolvimento Profissional

Resumen

Este artículo es un extracto de una investigación de maestría que dio voz a siete profesores de Educación Básica de la Red Estatal de Educación de Iporá/GO. En este texto, se discuten momentos del desarrollo profesional de los docentes en relación al trabajo de mediación literaria con los libros de Monteiro Lobato. El enfoque fue de naturaleza cualitativa, utilizando narrativas como herramientas formativas y de investigación. El estudio reveló trayectorias marcadas por dificultades, inseguridades, pero, sobre todo, mucha realización como educadores y mediadores literarios. Son historias similares a las de tantos otros profesionales que, vistas a través del lente de la investigación, revelan aspectos de la subjetividad del docente y de su trayectoria profesional.

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Biografía del autor/a

Ana Paula Aparecida Morais Terra Cunha, Rede Estadual de Educação de Goiás/Faculdade de Educação Ciências e Letras de Iporá (FECLIP) – Iporá – GO – Brasil

Mestrado em Educação da Universidade Federal de Jataí/GO.

Isa Mara Colombo Scarlati Domingues, Universidade Federal de Jataí (UFJ), Jataí – Goiás – Brasil

Professora dos cursos de licenciaturas, do Programa de Mestrado em Educação e Pesquisadora da Universidade Federal de Jataí/GO.

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