Influencia de las tecnologías de la imagen en la cultura corporativa universitaria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17333

Palabras clave:

Tecnologías de la imagen, Cultura corporative, Imageología, Departamento de una universidad moderna, Universidad de la cultura

Resumen

La imageología contemporánea es un sector de investigación humanitaria en rápido desarrollo que cubre varias esferas de interacción social. Las tecnologías de imagen desempeñan un papel vital en el desarrollo de esta dirección de investigación, que pueden ser universales para todas las áreas de la vida y exclusivas de una profesión dada, estrechamente especializadas, aplicables solo a un tipo de actividad. Un ejemplo del último tipo de tecnologías son las tecnologías de imagen empleadas en la formación de la cultura corporativa en un departamento de una universidad moderna. Los académicos del Instituto Estatal de Artes y Cultura de Belgorod (Rusia) realizan un análisis detallado de estas tecnologías, y sus resultados se informan en el presente documento.

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Biografía del autor/a

Sergey Ivanovich Kurgansky, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod – Russia

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Pedagogy and Methods of Vocational Education.

Neonila Alfredovna Turanina, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod – Russia

Doctor of Philological Sciences, Professor, Head of the Department of Library and Information Activity.

Maria Sergeevna Malysheva, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod – Russia

Candidate of Philological Sciences, Senior Lecturer, Department of Library and Information Activity.

Citas

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Publicado

10/11/2022

Cómo citar

KURGANSKY, S. I.; TURANINA, N. A.; MALYSHEVA, M. S. Influencia de las tecnologías de la imagen en la cultura corporativa universitaria. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. 00, p. e022144, 2022. DOI: 10.22633/rpge.v26i00.17333. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17333. Acesso em: 24 nov. 2024.