Perspectivas de desarrollo en Rusia en relación con la gobernanza electrónica y la educación electrónica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17368

Palabras clave:

Digitalización, e-Educación, Educación, e-Gobierno

Resumen

La educación electrónica o el aprendizaje electrónico brindan educación o cualquier capacitación mediante métodos de enseñanza electrónicos. El artículo investiga modelos extranjeros de educación electrónica y desarrollo de gobierno electrónico. El uso a gran escala de la tecnología de la información en la gestión de la educación y la retroalimentación del gobierno requiere enormes costos para procesar grandes datos y la necesidad de garantizar la seguridad de la información almacenada en el sistema de gobierno electrónico y educación electrónica. Se utiliza un método descriptivo-analítico para cumplir con el objetivo del estudio, y se tienen en cuenta varios artículos y salsas relevantes. Según los resultados, se puede concluir que los servicios definidos en el Concepto para la creación y el desarrollo por etapas de una nueva plataforma digital en Rusia ya se han creado y funcionan de una forma u otra en varios modelos extranjeros.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Litvina Kristina Yakovlevna, The Herzen State Pedagogical University of Russia

Department of Branch Economics and Finance, Candidate of Economic Sciences.

Nedova Natalia Sergeevna, Russian University of Transport

.

Okhotnikov Ilya Viktorovich, Russian University of Transport

.

Sakhbieva Amina Ildarovna, University of Management "TISBI"

Associate Professor of the Department Finance and Credit, PhD.

Vavakina Olga Borisovna, Plekhanov Russian University of Economics

.

Sergei V. Kolganov, Moscow Aviation Institute (National Research University)

PhD Candidate in Philosophy, Associate professor at the Department 517 of the Institute №5.

Ivanchenko Nadezhda Shavkatovna, Peoples' Friendship University of Russia

.

Kabanov Oleg Vladimirovich, National Research Ogarev Mordovia State University

.

Citas

ANAEV, R. B. Electronic government and regions: an overview of tasks and solutions. Budget, [S. l.], n. 11, p. 50 – 51, 2013.

DAVYDOVA, I. Improving the organization of the provision of state and municipal services based on multifunctional centers. City Administration, [S. l.], n. 1, p. 51–55, 2013.

GAO, P.; LI, J.; LIU, S. An Introduction to Key Technology in Artificial Intelligence and big Data Driven e-Learning and e-Education. Mobile Networks and Applications, [S. l.], p. 1-4, 2021.

HEIDARY, S.; IMANI, M.; MOSTAFAVI, S. M. A validated and rapid hplc method for quantification of human serum albumin in interferon beta-1a biopharmaceutical formulation. MedBioTech Journal, [S. l.], v. 1, n. 01, p. 26-30, 2017.

KAMOLOV S. G.; ARTEMOVA P. V. Information technology for civil servants. Textbook. Moscow: International Programs Support Fund, 2017. 215 p.

KEOHANE, R. O.; NYE, J. S. Introduction. In: NYE, J. S.; DONAHUE, J. D. (ed.). GOVERNANCE in a Globalization World. Washington, D.C.: Brookings Institution Press, 2000. p. 68-108.

LITVINA K. Ya.; REBTSOVSKAYA V.V. Informatization of state financial control in the digital economy. Economy and Entrepreneurship, [S. l.], v. 2 n. 115, p. 264-267, 2020. (In Russian).

TOLMACHEV, O. M.; STARODUMOV, L. L.; NESOVA, N. M.; KOTOVCHIKHINA, N. D.; MAGOMEDOV, R. M. The policy of quality assurance of university e-education in Europe and Latin America. Revista Tempos e Espaços em Educação, [S. l.], v. 14, n. 33, 2021.

TRICKER R. I. Corporate Governance: Principles, Policies, and Practices. 3. ed. [S. l.]: Oxford University Press, 2015.

Publicado

30/11/2022

Cómo citar

YAKOVLEVNA, L. K.; SERGEEVNA, N. N.; VIKTOROVICH, O. I.; ILDAROVNA, S. A.; BORISOVNA, V. O.; KOLGANOV, S. V.; SHAVKATOVNA, I. N.; VLADIMIROVICH, K. O.; IGOREVNA, L. A. Perspectivas de desarrollo en Rusia en relación con la gobernanza electrónica y la educación electrónica. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. 00, p. e022176, 2022. DOI: 10.22633/rpge.v26i00.17368. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17368. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos

Artículos más leídos del mismo autor/a