(2025), v. 14, Publicação Contínua

Artigos

• La influencia de las “canónicas” en el desarrollo del pensamiento sociológico un análisis del método durkheimian

  Diego José Casagrande

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• Alienación, depresión, demencia efectos de la digitalización diagnosticados por la sociología de Hartmut Rosa, la psicología social de Jean Marie Twenge y la neurociencia de Manfred Spitzer

  Jonas Ferreira de Castro Neto

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• Antonio Gramsci, pensador político de la educación

  Tiago Soriano

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• El autoritarismo como transición Oliveira Vianna en diálogo con el fascismo europeo y los autoritarismos contemporâneos

  Diego Tadeu de Oliveira Rocha

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• Autoría de mujeres del siglo XIX en el pensamiento social latinoamericano la prensa como estrategia de autorrepresentación

  Elizabeth Ruano-Ibarra, Mariana Cruz-Benigno

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• El papel de la comunicación social radiofónica en el contexto angolén

  Daniel Hebo Júlio Barros

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• Los riesgos de la captura neoliberal del legado educativo de Pestalozzi notas para el debate

  Joana Haase Almeida Tomasini, Eduardo Donizeti Girotto

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• Fome zero entre dignidad, ciudadanía y participación

  Mariana Vasconcelos, Carla Gandini Giani Martelli

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• Heleieth Saffioti y el debate contemporáneo sobre la violência de gênero un análisis de las tesis académicas brasilenãs

  Mariana dos Reis Tauber

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• Romanticismo sociológico una crítica marcada por la renuncia

  Vinícius Bernardes

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• Contrapuntos sobre la teoría decolonial en busca de lo que fue negado al negro

  Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana Santos

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• Raza, trabajo y clase el enfoque de Florestan Fernandes sobre la no inserción de la población negra en el orden social competitivo

  Marco Aurelio de Oliveira Leal, Sérgio Roberto Veloso Filho

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• Metodologías para una história plural el caso del cursinho geração NEAR

  Maria Eduarda André D'Império

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• Un análisis de las relaciones laborales “En el mundo aún joven” diálogos entre Domenico de Masi y Maria Serena Palieri

  José Dantas de Sousa Junior

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