The democratization of access to braziliam Higher Education: reality and challenges
DOI:
https://doi.org/10.30715/doxa.v22i1.13309Keywords:
Higher education, Democratization, Access.Abstract
Considering education as a human right, this article aimed to discuss and analyze Higher Education in Brazil, which besides preserving knowledge, has the role of intellectually forming and renewing the human experience. From this perspective it is possible to observe that the democratization of the access before the present capitalist society becomes worrisome. For the purposes of this study, a bibliographical research, resulting in a significant increase in the number of enrollments at that level of education in recent years, both in public and private institutions, which may be justified by programs that facilitate such access. In this context it is hoped to stimulate other pedagogical initiatives, with some proposals that can be practiced aiming a qualitatively contributing to the expansion and improvement of the quality of the system, since it is necessary to exercise caution in analyzing the increase only by the quantitative bias.Downloads
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