El actual plan nacional de educación: una análisis de las Metas y estrategias para la educación básica

Resumen

Este artículo se constituye en un análisis documental como objetivo de percibir cómo las políticas de currículo para la Educación Básica son tratadas en el Plan Nacional de Educación - PNE (2014-2024), sancionado a través de la Ley nº 13.005 de 25/06/2014. El PNE presenta diez directrices, veinte metas y doscientas cincuenta y cuatro estrategias con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, universalizar la atención escolar, promover una gestión democrática y valorar a los profesionales de la educación. La operacionalización de tal documento se da por medio de políticas públicas desarrolladas en forma de Programas y otras acciones en régimen de colaboración de la Unión, Estados, Distrito Federal y Municipios. Aunque se reconoce tanta importancia de este documento para el contexto educativo brasileño, se percibió con el análisis realizado que las cuestiones curriculares no se encuentran como prioridad en este documento, pues son secundarias en detrimento del acceso y permanencia de los alumnos en las diferentes etapas de la Educación Básica.