Actuacion de psicologos en la Universidad Federal de Campina Grande durante la pandemia Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.30715/doxa.v22i2.14129Palabras clave:
Práctica del psicólogo, Psicología escolar, Pandemia, Covid-19Resumen
Este trabajo tiene como objetivo relatar la experiencia de un grupo de psicólogos que laboran en Assistencia Estudiantil en la Universidad Federal de Campina Grande (UFCG) en el contexto de aislamiento social por la pandemia Covid-19. Las experiencias reportadas fueron desarrolladas entre marzo y agosto de 2020 por psicólogos de UFCG en las ciudades de Patos, Pombal, Sousa y Sumé. Las acciones se dividen en tres líneas de trabajo: investigación y evaluación con la comunidad universitaria durante el período de aislamiento social, ofreciendo asistencia psicológica remota a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Digitales (TDIC) y desarrollando e implementando acciones psicosociales. Las experiencias relatadas contribuyen a la teoría y práctica psicológica en el contexto educativo, reforzando que el psicólogo escolar puede actuar en situaciones de crisis rescatando la complejidad sobre la que se construye la vida y la formación universitaria.
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