Los desafios impuestos a la educación por la pandemia del COVID-19 y las nuevas estrategias
Un relato de experiencias
DOI:
https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.2.18645Palabras clave:
Educación, Gestión escolar, PandemiaResumen
La pandemia del Covid 19 causó gran impacto en el mundo. En la educación no fue diferente. Ese relato de experiencia hace parte de estudios realizados por el Observatorio de la Violencia del Centro Universitario de Barra Mansa en 2020 y 2021. El trabajo se justifica por la importancia de traer a la luz, la cuestión de la actuación de la gestión educacional de nivel municipal en ese período de gran importancia para reflexión y tomada de decisión respecto a la educación brasileña. Se objetivó comprender como la pandemia afectó a los gestores en su trabajo; entender la utilización de la tecnología en la promoción del aprendizaje; perceber como los estudiantes fueron atendidos en ese período. Se trata de una pesquisa cualitativa descritiva, teniendo como principales referenciales: la Legislación, Bourdieu; Passeron (2008), Freire (1996). El objeto de pesquisa se configura en una live con secretarios de educación de tres municipios del Medio Paraíba. Ese trabajo contribuyó para una reflexión de los impactos de la pandemia en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Citas
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