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Resultado da pesquisa

• “Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem” Percepções de professores de língua inglesa acerca da sua formação e do ensino no Projeto Plures na rede pública municipal de ensino de Blumenau

  Ana Paula Söthe Winkler, Cyntia Bailer, Caique Fernando da Silva Fistarol

  e022048

  30/03/2022

• Os gêneros orais no ensino de língua estrangeira

  Mariana da Silva Santos, Naudir Ney Carvalho da Silva, Regina Baruki-Fonseca

  e022047

  30/03/2022

• Lendo em Francês leio o mundo: significações produzidas por alunos de uma escola pública amapaense sobre o ensino da Língua Francesa para a comunicação interfronteiriça

  Mesaque Silva Correia, Neuton Alves Araújo, Paulo Renzo Guimarães Junior

  419-435

  19/09/2020

• Estratégia do hemisfério direito e consideração do perfil lateral como tecnologia inovadora para o ensino de russo como língua estrangeira a estudantes chineses

  Galina Shanturova, Marina Shutova, Svetlana Persiyanova, Sergey Khromov

  e022066

  10/11/2022

• Percepções de professores em formação inicial sobre identidade, etnicidade e gênero nas aulas de língua inglesa

  Samantha Gonçalves Mancini Ramos, Fernanda Machado Brener, Jéssica Marroni Fortuna, Nicolas de Oliveira Santos

  e023014

  14/11/2023

• O discurso de regionalização no livro didático do Ensino Médio Learn and share in English

  José Rosamilton de Lima, Ciro Leandro Costa da Fonsêca

  370-390

  26/08/2020

• Desenvolvimento de módulo linguístico cultural em cursos de educação aberta

  Galina Savelevna Samoylova, Anna Dmitrievna Komyshkova, Natalia Mikhailovna Ilchenko, Julia Anatolievna Marinina

  e021020

  01/06/2021

• Compreendendo a natureza da personagem principal da literatura russa sobre o material do romance "Um Herói do Nosso Tempo" de M.Y. Lermontov

  Svetlana M. Petrova

  e021019

  01/06/2021

• García Lorca: o texto poético e o ensino de línguas

  Alexandre Silveira Campos

  238-248

  26/08/2020

• O uso de programas educacionais de computador na formação de professores de língua estrangeira para atividade de discurso

  Tetiana Pakhomova, Anna Drach, Polina Vasilieva, Yuliia Serdiuchenko, Olga Piddubtseva

  e021106

  10/11/2021

• O O ensino de francês no núcleo de línguas da Universidade Federal do Espírito Santo durante pandemia de COVID-19

  Grace Alves da Paixão, Igor Castilho Porsette

  e021002

  01/06/2021

• Formação de habilidades de autocontrole em estudantes no conceito de educação linguística

  Elena B. Bystray, Larisa A. Belova, Alevtina V. Slabysheva, Irina A. Orlova, Tatiana V. Shtykova

  e021099

  10/11/2021

• Para além dos montes urais um panorama dos artigos da revista entrelínguas

  José Anderson Santos Cruz, Rosangela Sanches da Silveira Gileno, Sandra Mari Kaneko Marques, Caio Augusto Martins Furtado, Alexander Vinícius Leite da Silva

  e021065

  10/11/2021

• Círculos de leitura on-line uma adaptação para inglês como língua adicional

  Elisa Seerig, Amália Cardona Leites, Cátia de Azevedo Fronza

  e025018

  27/12/2025

• Aprendizado de vocabulário profissional mediado por glosas entre estudantes iranianos de ESP

  Mohammad Azizi, Ehsan Hadipourfard, Mohammad Bavali

  e022002

  30/03/2022