v. 4, n. 2, jul./dez. (2018)

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DOI: https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018

Publiée: 01/07/2018

Editorial

Editorial, v. 4, n. 2, jul./dez. (2018)

Odair Luiz Nadin, Andreia C. Roder Carmona-Ramires

161-164

Artigos

Uma proposta de ensino-aprendizagem de inglês para fins específicos baseada no ensino híbrido

Yna Honda de Sousa, Andréa Pereira Mendonça, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

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