Ensinar o ofício de ensino: um ofício da alma

Autores

  • Asunción López Carretero Profesora titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. https://orcid.org/0000-0002-2548-4908

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11121

Palavras-chave:

Ofício de ensino, O saber da experiência, Chaves narrativas.

Resumo

No presente trabalho, formulamos esta pergunta: " Como ensinamos a ensinar?" E tentamos transformar a sala de aula universitária em um espaço para explorar a relação experiência-saber, a fim de pôr em jogo diferentes dimensões do ofício de educar, incorporar o que nos acontece e acontece na vida e, mais de perto, os sentidos educacionais que emergem desses processos existenciais.

Biografia do Autor

Asunción López Carretero, Profesora titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.

Doctora en Psicología

Profesora titular universitaria del Departamento de Didáctica y Organización educativa de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.

Referências

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Publicado

18/10/2019

Como Citar

LÓPEZ CARRETERO, A. Ensinar o ofício de ensino: um ofício da alma. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 3, p. 917–927, 2019. DOI: 10.21723/riaee.v14i3.11121. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11121. Acesso em: 3 mar. 2021.

Edição

Seção

Artigos