Ensinar o ofício de ensino: um ofício da alma

Asunción López Carretero

Resumo


No presente trabalho, formulamos esta pergunta: " Como ensinamos a ensinar?" E tentamos transformar a sala de aula universitária em um espaço para explorar a relação experiência-saber, a fim de pôr em jogo diferentes dimensões do ofício de educar, incorporar o que nos acontece e acontece na vida e, mais de perto, os sentidos educacionais que emergem desses processos existenciais.

Palavras-chave


Ofício de ensino; O saber da experiência; Chaves narrativas.

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DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11121



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