A arte de viver junto

Denise Gisele de Britto Damasco

Resumo


Nessa resenha, discute-se sobre as discriminações vivenciadas em sociedade. Compreende-se que as discriminações geram a ausência de igualdade e a negação de reconhecimento. O que temos em comum? Somos diferentes, contudo iguais. Conceitua-se a discriminação positiva à francesa como políticas e dispositivos que visam estabelecer a equidade, compensando desigualdades a partir de cotas, tendo como alvo uma população específica, instaurando regras para o benefício de determinados grupos. Corroborando nesse aspecto, reflete-se sobre o paradoxo entre a equidade e o mérito, pois acreditar na igualdade de oportunidade pelo mérito, faz com que o indivíduo se sinta discriminado. A escola surge como um espaço aberto, inclusivo, acolhedor, onde os estudantes aprendem a viver em conjunto.

Palavras-chave


Discriminação; Política de ação afirmativa; Igualdade; Reconhecimento; François Dubet.

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Referências


DUBET, François. Ce qui nous unit. Discriminations, égalité et reconnaissance. Paris : Seuil-La République des Idées, 2016, p. 119.

VAN ZANTEN, Agnès (sous la Direction de). Dictionnaire de l’éducation. Paris: Presses Universitaites de France, 1. ed., 2008.




DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.12368



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