Internacionalização

Mapeamento de redes de coautoria internacional de bolsistas do Programa de Pós-Doutorado no exterior da CAPES na área de saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18123

Palavras-chave:

Internacionalização da ciência, Coautoria, Produção científica, Análise de redes sociais, Pós-doutorado no exterior

Resumo

A internacionalização da ciência ocorre por diversos meios, como por exemplo, a produção científica em coautoria com estrangeiros. Nesse sentido, o Programa de Pós-Doutorado no Exterior (PPDE) da CAPES prevê a ampliação de publicações conjuntas entre pesquisadores que atuam no Brasil e no exterior. O objetivo do estudo, portanto, é mapear a evolução das redes de coautoria internacionais formadas por ex-bolsistas do PPDE da Grande Área de Ciências da Saúde, antes e após a finalização da vigência da bolsa, por meio da metodologia de Análise de Redes Sociais. Como resultado, verifica-se o crescimento das redes pelo aumento do número de países coautores, do número de conexões entre nações ou da frequência de colaboração entre uma dupla de países. Além disso, percebe-se a variedade de países colaboradores e qual o grau de importância destes para os grupos analisados. A metodologia apresentada pode servir como subsídio para políticas públicas de internacionalização.

Biografia do Autor

  • Luciana Gasparotto Alves de Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Mestre e Doutora em Educação em Ciências pela UFRGS.

  • Renato Barros de Carvalho, Tribunal Superior Eleitoral

    Mestre e Doutor em Educação em Ciências pela UFRGS. 

  • Maria do Rocio Fontoura Teixeira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Graduada em Biblioteconomia, Mestre em Administração e Doutora em Educação em Ciências pela UFRGS. (DOCENTE PERMANENTE, PPGECI).

Referências

ADAMS, J. The fourth age of research. Nature, [S. l.], v. 497, p. 557-560, maio 2013. DOI 10.1038/497557ª. Disponível em: https://www.nature.com/articles/497557a. Acesso: em 2 fev. 2023.

ANDRADE, R. O. Escrito a muitas mãos. Pesquisa FAPESP, São Paulo, n. 289, p. 42-45, 05 mar. 2020. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2020/03/042-045_autoria_289.pdf. Acesso em: 26 mai. 2023.

BIRNHOLTZ, J. P. What does it mean to be an author? The intersection of credit, contribution, and collaboration in Science. Journal of the American Society for Information Science and Technology, [S. l.], v. 57, n. 13, p. 1713-1858, out. 2006. DOI 10.1002/asi.20380. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/asi.20380. Acesso em: 25 mar. 2023.

CERQUEIRA, C. H. Z.; COSTA, J. M. de S.; CARVALHO, D. M. de A. Aplicação de Análise de Redes Sociais em uma Cadeia de Suprimentos de uma Empresa do Setor Elétrico Brasileiro. Sistemas & Gestão, [S. l.], v. 9, n. 4, p. 418–429, 2014. DOI: 10.7177/sg.2014.V9.N4.A1. Disponível em: https://www.revistasg.uff.br/sg/article/view/V9N4A1. Acesso em: 21 abr. 2023.

CONNIE, H.; ADHIKARI, B.; GLANDON, D.; DAS, A.; KAUR, N.; GUPTA, S. Using social network analysis to plan, promote and monitor intersectoral collaboration for health in rural India. PLoS One, [S. l.], v. 14, n. 7, e0219786, jul. 2019. DOI 10.1371/journal.pone.0219786. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31314793/. Acesso em: 25 mar. 2023.

CUNHA-MELO, J. R. Indicadores Efetivos da Internacionalização da Ciência. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, [S. l.], v. 42, n. suppl. 1, 2015. DOI 10.1590/0100-69912015S01007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rcbc/a/YDD9WHn5NbDdZXVVQwYd5rp/?lang=pt. Acesso em: 25 mar. 2023.

GUI, Q.; LIU, C.; DU, D. Globalization of science and international scientific collaboration: A network perspective. Geofrorum, [S. l.], v. 105, p. 1-12, out. 2019. DOI 10.1016/j.geoforum.2019.06.017. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0016718519302040. Acesso em: 2 fev. 2023.

HAGE, P.; HARARY, F. Eccentricity and Centrality in Networks. Social Networks, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 57-63, 1995. DOI 10.1016/0378-8733(94)00248-9. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0378873394002489?via%3Dihub. Acesso em 21 abr. 2023.

HANNEMAN, R. A.; RIDDLE, M. Concepts and measures for basic network analysis. In: SCOTT, J.; CARRINGTON, P. J. (ed.). The SAGE Handbook of Social Network Analysis. London: Sage, 2011. p. 340-369.

KATZ, J. S.; MARTIN, B. R. What is research collaboration? Research Policy, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 1-18, mar. 1997. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0048733396009171. Acesso em: 25 mar. 2023.

NEWMAN, M. E. J. Networks: An Introduction. Oxford, UK: Oxford University Press, 2010.

ORGANIZAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (OCDE). Manual de Frascati: Proposta de práticas exemplares para inquéritos sobre investigação e desenvolvimento experimental. Coimbra: OCDE, 2007. Disponível em: https://pt.fi-group.com/resource/manual-frascati-portugal-2007/. Acesso em: 05 set. 2022.

PAULI, J.; BASSO, K.; GOBI, R. L.; BILHAR, A. O Efeito da Densidade da Rede de Coautoria no Desempenho dos Programas de Pós-graduação. BBR. Brazilian Business Review, [S. l.], v. 16, n. 6, nov./dec. 2019. DOI 10.15728/bbr.2019.16.6.3 Disponível em: https://www.scielo.br/j/bbr/a/pkSDzN5BgLzBVfRFGPp773F/?lang=pt#. Acesso em: 25. Mar. 2023.

THE ROYAL SOCIETY. Knowledge, networks and nations: Global scientific collaboration in the 21st century. Londres, 2011. Disponível em: https://royalsociety.org/-/media/Royal_Society_Content/policy/publications/2011/4294976134.pdf. Acesso em: 02 fev. 2023.

WAGNER, C. S.; LEYDESDORFF, L. Network structure, self-organization, and the growth of international collaboration in science. Research Policy, [S. l.], v. 34, p. 1608-10618, out. 2005. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0048733305001745. Acesso em: 11 fev. 2023.

Publicado

02/01/2024

Edição

Seção

Artigos teóricos

Como Citar

Internacionalização: Mapeamento de redes de coautoria internacional de bolsistas do Programa de Pós-Doutorado no exterior da CAPES na área de saúde. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 19, n. 00, p. e024005, 2 jan.2024.