De sucatas à imaginação: Educação Ambiental por meio do brincar livre

Autores

  • Graciele Oliveira Pires Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Programa de Pós- graduação em Educação (PPGED), Vitória da Conquista, BA, Brasil https://orcid.org/0009-0004-4241-1745
  • Marilete Calegari Cardoso Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Programa de Pós- graduação em Educação (PPGED), Vitória da Conquista, BA, Brasil https://orcid.org/0000-0002-4088-8249
  • Ananda Vieira dos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Programa de Pós- graduação em Educação (PPGED), Vitória da Conquista, BA, Brasil https://orcid.org/0009-0007-8738-5554

Palavras-chave:

brincar livre, imaginação, sucatas, sustentabilidade

Resumo

O artigo aborda a relevância do brincar livre na Educação Infantil, com ênfase no uso de materiais não estruturados, como sucatas, para fomentar a criatividade e a imaginação infantil. Ao ressignificar objetos simples, as crianças exercem sua autonomia, ao mesmo tempo em que incorporam valores de sustentabilidade, promovendo a Educação Ambiental. O texto reflete sobre obstáculos enfrentados pelas instituições na implementação dessa prática, destacando a necessidade de formação contínua dos educadores. Como exemplo, é apresentado o projeto “Baú Brincante”, que utiliza materiais não estruturados para enriquecer as experiências lúdicas e pedagógicas. A pesquisa, de abordagem qualitativa e bibliográfica, evidencia os benefícios pedagógicos do uso de sucatas. Os resultados apontam que o brincar livre, associado à reutilização de materiais, exerce papel essencial no desenvolvimento infantil, fortalecendo a criatividade e a consciência ecológica das crianças.

 https://doi.org/10.21723/riaee.v20i00.2053901

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Biografia do Autor

Graciele Oliveira Pires, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Programa de Pós- graduação em Educação (PPGED), Vitória da Conquista, BA, Brasil

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Bolsista CNPq e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ludicidade e Infância (GEPELINF/CNPq). Desenvolve pesquisas sobre crianças e infâncias, Educação Infantil, brincadeiras nos pátios escolares, culturas infantis e currículo. Pós-graduanda em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica.

Marilete Calegari Cardoso, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Programa de Pós- graduação em Educação (PPGED), Vitória da Conquista, BA, Brasil

Graduação em Pedagogia e especialização em Psicomotricidade Relacional pelo Centro Universitário La Salle –RS..Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA, 2008), e Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA,2018). Líder do GEPELINF - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Ludicidade E Infância.

Ananda Vieira dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Programa de Pós- graduação em Educação (PPGED), Vitória da Conquista, BA, Brasil

Licenciada em pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGed/UESB). Bolsista da CAPES e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ludicidade e Infância (GEPELINF), dedica-se ao estudo das infâncias . Sua pesquisa busca compreender as interações, os espaços e as experiências Brincantes das crianças no ambientes escolares, contribuindo para a valorização da infância e para a construção de práticas pedagógicas mais significativas. Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica.

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Publicado

19/01/2026

Como Citar

PIRES, G. O.; CARDOSO, M. C.; SANTOS, A. V. dos. De sucatas à imaginação: Educação Ambiental por meio do brincar livre. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 20, n. 00, p. e20539, 2026. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/20539. Acesso em: 27 jan. 2026.

Edição

(2025), v. 20, Publicação Contínua

Seção

Artigo de pesquisa

Licença

Copyright (c) 2026 Graciele Oliveira Pires, Marilete Calegari Cardoso, Ananda Vieira dos Santos

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