Redage.org: experiencia de una red de apoyo a la gestión educativa de alcance iberoamericano

Autores

  • Joaquín Gairín Sallán
  • Aleix Barrera Corominas

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v5i1.3492

Resumo

Según Castells (2000) nos encontramos actualmente en lo que el denomina “era informacional”, dónde el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desempeñan un papel clave en el desarrollo de las sociedades, de las organizaciones y de las personas en última instancia. En este sentido, no es de extrañar que las instituciones educativas estén abiertas a las nuevas posibilidades que ofrecen estas tecnologías, ya sea a nivel de aula, ya sea en aspectos de la gestión. La aportación que se presenta pretende describir la experiencia de creación de una Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE) de alcance iberoamericano, cuyos promotores han sido la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad ORT Uruguay gracias a la financiación de la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo en la modalidad Acciones Integradas (D/12227/07, D/018124/08, D/023860/09). Dicha red es accesible a través de http://www.redage.org.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

GAIRÍN SALLÁN, J.; BARRERA COROMINAS, A. Redage.org: experiencia de una red de apoyo a la gestión educativa de alcance iberoamericano. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 53–63, 2011. DOI: 10.21723/riaee.v5i1.3492. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3492. Acesso em: 16 jun. 2024.

Edição

Seção

Artigos teóricos