Avaliação neuropsicológica de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) revisão da literatura

Gilda Maria Albaricci Nex Alves; Carmen Maria Bueno Neme; Mirella Faraco Cardia

doi:10.21723/riaee.v9i4.7334

Avaliação neuropsicológica de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) revisão da literatura

Autores

Gilda Maria Albaricci Nex Alves Psicóloga cursando mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Supervisora do Centro de Reabilitação SORRI-BAURU. Bauru – SP – Brasil.
Carmen Maria Bueno Neme Livre Docente em Psicologia Clínica na UNESP. Pós-Doutorado no Laboratório de Estudos Psicofisiológicos do Stress da PUC-Campinas. Docente no Programa de Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Bauru – SP – Brasil.
Mirella Faraco Cardia Psicóloga. Ampliatta - Instituto de Psicologia e Saúde. Bauru – SP – Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v9i4.7334

Resumo

Este estudo apresenta uma revisão da literatura sobre a avaliação neuropsicológica de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Foram pesquisadas publicações nacionais indexadas nas bases de dados LILACS, SCIELO e Portal Capes disponíveis on line referentes ao período de 2000 a 2012. Os resultados indicaram um aumento da produção científica na área da avaliação neuropsicológica do transtorno de déficit de atenção. Contudo, observou-se a presença de poucos estudos nacionais que utilizam medidas consistentes de avaliação neuropsicológica, indicando a necessidade de pesquisas na área, especialmente voltadas às necessidades da prática da avaliação neuropsicológica.

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Biografia do Autor

Gilda Maria Albaricci Nex Alves, Psicóloga cursando mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Supervisora do Centro de Reabilitação SORRI-BAURU. Bauru – SP – Brasil.

atuação em reabilitação da pessoa com deficiência em Centro Especializado

Carmen Maria Bueno Neme, Livre Docente em Psicologia Clínica na UNESP. Pós-Doutorado no Laboratório de Estudos Psicofisiológicos do Stress da PUC-Campinas. Docente no Programa de Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Bauru – SP – Brasil.

professora Doutora em psicologia

Mirella Faraco Cardia, Psicóloga. Ampliatta - Instituto de Psicologia e Saúde. Bauru – SP – Brasil.

especialista em neuropsicologia

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Publicado

27/04/2015

Como Citar

ALVES, G. M. A. N.; NEME, C. M. B.; CARDIA, M. F. Avaliação neuropsicológica de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) revisão da literatura. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 9, n. 4, p. 760–769, 2015. DOI: 10.21723/riaee.v9i4.7334. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7334. Acesso em: 13 nov. 2024.

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Edição

v. 9 n. 4 (2014)

Seção

Artigos teóricos

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