“I’m dying to be a star”: uma pesquisa exploratória sobre a demanda do curso técnico em canto em uma instituição pública de educação profissional

Autores

  • Paulo Constantino UNESP Marilia/Centro Paula Souza
  • Márcia Regina de Oliveira Polentine

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.3.2017.8393

Palavras-chave:

Técnico em canto. Demandas na educação profissional. Políticas educacionais.

Resumo

Analisa o aumento expressivo da demanda por vagas no processo seletivo do curso Técnico em Canto em uma instituição pública paulista nos últimos anos. Baseado em instrumentos da pesquisa documental, combinado às análises obtidas em campo com um grupo focal de alunos ingressantes em 2014, considera algumas explicações para esta explosão de demanda na educação profissional. A expectativa de fama e estrelato – fortemente nutrida pelos candidatos-cantores – foi a hipótese inicialmente investigada entre os ingressantes, e foi substancialmente alterada no decorrer da formação escolar.

Biografia do Autor

Paulo Constantino, UNESP Marilia/Centro Paula Souza

Doutor em Educação pela UNESP Marília. Atua na supervisão escolar das escolas técnicas estaduais de São Paulo na região de Marília/SP e como professor no Depto. de Didática da UNESP Marília.

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Publicado

05/07/2017

Como Citar

Constantino, P., & Polentine, M. R. de O. (2017). “I’m dying to be a star”: uma pesquisa exploratória sobre a demanda do curso técnico em canto em uma instituição pública de educação profissional. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 12(3), 1649–1658. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.3.2017.8393

Edição

Seção

Artigos