v.12, n. 3, jul./set. (2017)

• Editorial, v. 12, n.3., jul./set. 2017

  1569

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Artigos

• International education in an interactive virtual learning environment: experimenting with digital media applications for community-based development

  Joan Dassin, Francisco Rolfsen Belda

  1570-1591

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• Desafios docentes no ensino superior: entre a intencionalidade pedagógica e a inserção da tecnologia

  Elisabete Cerutti, Arnaldo Nogaro

  1592-1609

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• Estrutura e funcionamento dos núcleos de acessibilidade e inclusão nas universidades federais da região sudeste

  Márcia Denise Pletsch, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo

  1610-1627

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• Educação bilíngue para surdos/as: um estudo comparativo da escola bilíngue e do atendimento educacional especializado (AEE) na escola inclusiva

  Jefferson Diego de Jesus, Sueli Fernandes

  1628-1648

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• “I’m dying to be a star”: uma pesquisa exploratória sobre a demanda do curso técnico em canto em uma instituição pública de educação profissional

  Paulo Constantino, Márcia Regina de Oliveira Polentine

  1649-1658

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• Saúde da mulher encarcerada: uma proposta de intervenção, amor e vida

  Marlene Menezes de Souza Teixeira, Sebastiana Micaela Amorim Lemos, Elizangela Beneval Bento, Diogo Onofre Gomes de Souza, Maria Rosa Chitolina Schetinger

  1659-1673

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• Confecção de modelo neuroanatômico funcional como alternativa de ensino e aprendizagem para a disciplina de neuroanatomia

  Yslaíny Araújo Silva, Edivaldo Xavier Da Silva Júnior, Bruno Nery Da Silva, Gabriella Pereira Rodrigues, Gabriella Oliveira de Sousa, Wbinayara Alves Novaes, Ricardo Kenji Shiosaki, Tarcísio Fulgêncio Alves Da Silva, Paulo Adriano Schwingel

  1674-1688

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• O lúdico na aprendizagem de alunos de cursos técnico, graduação e mestrado: relatos de experiências

  Marcia Gorett Ribeiro Grossi

  1689-1709

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• A inclusão escolar no contexto do ensino médio: análise das produções em periódico científico

  Natália Costa de Felicio, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

  1710-1720

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• O estágio supervisionado: fios, desafios, movimentos e possibilidades de formação

  Luis Távora Furtado Ribeiro, Osmar Hélio Alves Araújo

  1721-1735

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• As novas diretrizes curriculares nacionais para formação inicial e continuada de professores da educação básica: entre recorrências e novas inquietações

  Mirtes Gonçalves Honório, Maria do Socorro Leal Lopes, Francisca Lourdes Santos Leal, Teresa Christina Torres Honório, Vilmar Aires dos Santos

  1736-1755

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• Pressupostos teóricos da educação: algumas reflexões históricas

  Rodrigo Regert, Arã Paraguassú Ribeiro, Everaldo da Silva, Joel Haroldo Baade

  1756-1773

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• Processos avaliativos na educação superior: os planos de ensino em análise

  Taíze dos Santos Batistti, Valdete Moser Preto, Marcia Regina Selpa Heinzle

  1774-1791

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• A proposta bilíngue na educação de surdos: práticas pedagógicas no processo de alfabetização

  Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, Juliana Negrello Rossarolla, João Guilherme Rodrigues Mendonça

  1792-1801

  • PDF

• O retrato holográfico do gestor da escola básica e a necessidade de novas possibilidades gestoras

  Antonio Amorim, Alfredo Eurico da Matta, Kátia Siqueira de Freitas

  1802-1819

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• O que falam os discursos de gestores escolares sobre a qualidade educacional

  Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Jorge Nassim Vieira Najjar

  1820-1838

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• A pesquisa em educação: aproximações iniciais

  Mariana Luzia Corrêa Thesing, Fabiane Adela Tonetto Costas

  1839-1853

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• A pesquisa sobre trajetórias escolares no Brasil

  Luciana Massi, Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier

  1854-1873

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Seção Especial: Apresentação

• A convivência ética x violência na escola: um desafio contemporâneo

  Luciene Regina Paulino Tognetta

  1874-1875

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• La convivencia x violencia en la escuela: un desafío de la contemporaneidad

  Luciene Regina Paulino Tognetta

  1876-1877

  • PDF (Español (España))

• Coexistence x violence in the school: a contemporary challenge

  Luciene Regina Paulino Tognetta

  1878-1879

  • PDF (English)

Seção Especial: Artigos

• Bullying e cyberbullying: quando os valores morais nos faltam e a convivência se estremece

  Luciene Regina Paulino Tognetta, Darlene Ferraz Knoener, Sanderli Aparecida Bicudo Bomfim, Sandra Trambaiolli De Nadai

  1880-1900

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• Os conflitos entre alunos de 8 e 9 anos: a provocação e a reação ao comportamento perturbador

  Lívia Maria Ferreira da Silva, Telma Pileggi Vinha

  1901-1918

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• Quando a violência virtual nos atinge: os programas de educação para a superação do cyberbullying e outras agressões virtuais

  Thais Cristina Leite Bozza, Telma Pileggi Vinha

  1919-1939

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