A atualidade da proposta pedagógica de Célestin Freinet

Autores

  • Marisa Del Cioppo Elias PUC/SP

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9666

Palavras-chave:

Célestin Freinet. Proposta Pedagógica. Educação.

Resumo

O objetivo deste artigo é mostrar que a Pedagogia Freinet pode auxiliar o professor na educação das crianças e jovens da atualidade. Mostrar que o uso das técnicas criadas por Célestin Freinet, no século passado, década de 1920, permitem um trabalho pedagógico de sucesso na sala de aula, uma vez que estão consubstanciadas em conquistas tecnológicas e sociais contemporâneas.

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Publicado

30/04/2017

Como Citar

ELIAS, M. D. C. A atualidade da proposta pedagógica de Célestin Freinet. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. esp.1, p. 612–619, 2017. DOI: 10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9666. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9666. Acesso em: 28 fev. 2021.