Lustosa, Francisca Geny, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 2, ago. - Docência no Ensino Superior - Artigos teóricos
  Inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior: exigências de reconfiguração de saberes, concepções e práticas docentes
  Resumo  PDF/A  PDF/A (English)