Zen, Giovana Cristina, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Salvador – BA – Brasil, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. 3, jul./set - Artigos teóricos
  Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19
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