Cardozo, Maria José Pires Barros, Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. esp. 3, 2021 - DOCÊNCIA(S) – formação, práticas e contextos escolares - Artigos teóricos
Educação integral e formação docente: questões conceituais e legais
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