, Universidade Estadual de Goiás (UEG), Anápolis – GO, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 1, maio - Planos de Educação - Educação Especial - Apresentação Seção Temática - Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas
Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas
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