Filantropia de risco nas redes estaduais de ensino brasileiras
Análise das influências do Instituto Ayrton Senna
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v27i00.16940Palavras-chave:
Instituto Ayrton Senna, Filantropia, Filantrocapitalismo, PrivatizaçãoResumo
Este artigo integra pesquisa interinstitucional que mapeou e analisou estratégias de privatização da educação básica nas redes estaduais de educação pública do Brasil. O objetivo é apresentar a incidência do Instituto Ayrton Senna (IAS) no conjunto das redes e analisar este ator privado e seu modus operandi associado ao filantrocapitalismo. Foram levantados e tratados dados sobre a privatização da educação básica coletados junto às páginas institucionais de governos e organizações privadas. Os resultados indicam que o IAS incidiu prioritariamente em redes estaduais da Região Nordeste e Centro-oeste, no ensino fundamental e nos currículos dessas redes.
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