Informe Anual RPGE 2024

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v29i00.20137

Resumen

El informe anual del Online Journal of Educational Policy and Management (RPGE) presenta una visión detallada de los envíos, las publicaciones, las métricas de impacto y la sostenibilidad financiera en 2024. Con una tasa de rechazo del 53%, la revista es rigurosa en la selección de artículos y adopta un modelo de publicación bilingüe/trilingüe. Indexada en bases de datos reconocidas como Web of Science, alcanzó 715 citas en el año y un h5 de 23. En términos financieros, registró un déficit de 128.775,71 reales, que fue absorbido por la Editora Ibero-Americana, lo que pone de manifiesto la necesidad de ampliar las fuentes de financiación para garantizar la continuidad y la calidad de la revista sin comprometer el desarrollo profesional de sus colaboradores.

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Biografía del autor/a

  • José Anderson Santos Cruz, Editora Ibero Americana de Educação

    Editor. Doutor pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), na Faculdade de Ciências e Letras - FCL, Araraquara - SP - Brasil. Desenvolve pesquisa no contexto de Gestão e Políticas Editoriais, indexações de periódicos, acesso aberto. Participante do FEPAE. Docente e Orientador da Pós-graduação e no curso de Pedagogia, na Faculdade Anhanguera de Bauru. Professor Tutor UAB/Unifesp. Editor Adjunto Executivo de Periódicos da Área de Educação. Consultor e Assessoria para periódicos, indexação e gestão editorial. Integrante do Grupo de Estudos: Inovação: Planejamento estratégico, Processos Participativos e Avanços Tecnológicos (dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/7620460647196325191028).

     
  • Sebastião de Souza Lemes, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

    Professor no Departamento de Educação, Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr), e do Programa de  Pós-graduação em Educação Escolar, Unesp - Araraquara, Brasil. 

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Publicado

07/05/2025

Número

(2025), v. 29, Publicação Contínua

Sección

Relatórios de Gestão e Pesquisa

Licencia

Derechos de autor 2025 Revista on line de Política e Gestão Educacional

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Cómo citar

Informe Anual RPGE 2024. (2025). Revista on line de Política e Gestão Educacional, 29(00), e025009. https://doi.org/10.22633/rpge.v29i00.20137

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