Saga gitana: narrativas (auto) biográficas intergeneracionales en la comunidad del barrio Sumaré en el municipio de Sobral-CE

Autores/as

  • Liana Liberato Lopes Carlos Centro Universitário -UNINTA
  • Andrea Abreu Astigarraga

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.10205

Palabras clave:

Gitanos. Estigma. Interculturalidad. Narrativas intergeneracionales.

Resumen

Quiénes son, como viven, lo que piensan los integrantes de varias generaciones gitanas? ¿Qué sabemos sobre ellos son transmitidos por ellos mismos o por el filtro del prejuicio, la discriminación y el estigma? ¿En qué medida el diálogo intercultural permea la visión que la sociedad tiene de la comunidad gitana? Por lo tanto, este artículo describe y analiza tres narraciones autobiográficas intergeneracionales gitanas compuestas por una familia organizada en padre, hija y tío, que serán denominados: SOL, LUNA y ESTRELLA, respectivamente. La comunidad gitana en estudio está situada en el Barrio Sumaré, en el municipio de Sobral, en Ceará. Las narraciones orales fueron recogidas en forma de entrevistas semiestructuradas. El principal resultado de la investigación nos revela que la comunidad gitana todavía vive envuelta en el prejuicio, en la estigmatización. En la investigación que la comunidad hace su historia para enfrentar las situaciones de estigma y exclusión sociocultural, con actitudes de resistencias, manteniendo sus costumbres y la forma de ser. Por último, comprendemos que escuchar a la comunidad gitana, sus voces, para servir como amplificadores de sus resistencias, posibilita mantener y recuperar sus identidades culturales, en lo que se refiere a sus orígenes.

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Biografía del autor/a

Liana Liberato Lopes Carlos, Centro Universitário -UNINTA

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC).Atualmente integra os grupos de pesquisas do CNPq: Grupo de Estudos e Pesquisas Autobiográficas-GEPAS -(UVA-CE) e Oralidade, Cultura e Sociedade- (UECE). Estar vinculada ao Centro Universitário-UNINTA como professora. Pesquisadora da CAPES no Programa de Formação de Professores (PARFOR) junto ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú- (UVA-CE)

Andrea Abreu Astigarraga

Graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria - RS (1993), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1997) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2006), Pós-Doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Atualmente é professor adjunto na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento humano: infâncias e juventudes, práticas lúdicas e pesquisa (auto) biográfica. É coordenadora do Grupo de Estudos e pesquisas autobiográficas – GEPAS.

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Publicado

01/11/2017

Cómo citar

LOPES CARLOS, L. L.; ASTIGARRAGA, A. A. Saga gitana: narrativas (auto) biográficas intergeneracionales en la comunidad del barrio Sumaré en el municipio de Sobral-CE. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, p. 1016–1030, 2017. DOI: 10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.10205. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10205. Acesso em: 17 jul. 2024.