Desenvolvimento de habilidades de fala no ambiente educacional ESL E-learning

Resumen

El artículo se centra en las peculiaridades de la enseñanza del habla en el entorno educativo E-learning, que hoy en día es imprescindible para organizar procesos educativos de alta calidad. El material a analizar está basado en la parte on-line del curso "Práctica de lengua extranjera (inglés)", elaborado para los alumnos del Programa de Licenciatura "Educación Pedagógica (doble especialización) y Segunda Lengua Extranjera" (5 años, tiempo completo) de la Universidad Federal de Kazán. El estatus de los profesores de lenguas extranjeras siempre ha sido alto, ya que desempeñan un papel importante en el fomento de la comunicación intercultural, en la promoción de la tolerancia y en unir naciones y países. Depende de los maestros hacer que los estudiantes comprendan la esencia de una comunicación exitosa que radica en respetar la diversidad de culturas, pueblos, naciones e idiomas. En este sentido, ser culturalmente competente es de gran importancia (MINGAZOVA; MELLO; GAFIYATOVA, 2017). El curso "Práctica de lenguas extranjeras (inglés)" se encuentra en la plataforma edu.kpfu.ru. Se presta especial atención a la implementación de un enfoque comunicativo en la enseñanza del habla, considerando la trayectoria educativa individual del alumno o del grupo de estudio. Además, la investigación da la esencia del análisis teórico y los resultados de las pruebas experimentales de los enfoques de enseñanza oral, la efectividad de los métodos utilizados al formar las habilidades de expresión oral de los estudiantes. Así, podríamos afirmar que a la hora de enseñar a hablar en el entorno educativo E-learning, es necesario realizar etapas preparatorias en forma de estudio y formación de nuevo vocabulario en línea, lo que conlleva la posibilidad de dar más tiempo a formas de trabajo grupal durante el presencial. -Clases presenciales. El trabajo de base y el análisis del material fáctico seleccionado indican que, la enseñanza del habla puede llevarse a cabo de manera efectiva en línea, si se cumplen ciertos requisitos, como el uso de un enfoque comunicativo, la organización adecuada del trabajo individual y grupal, alta autodisciplina y motivación del alumno y del profesor. El uso del entorno educativo de aprendizaje electrónico puede mejorar la calidad de la formación de habilidades para hablar en una institución de educación superior.