Proyecto de Vida em la Nueva Escuela Secundaria
¿Qué dicen los estudiantes?
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19885Palabras clave:
Nueva escuela secundaria, Proyecto de Vida, EstudiantesResumen
Este artículo tiene como objetivo comprenderlo que los adolescentes matriculados enel primer año de la Nueva Escuela Media discursiva sobre lo que significa ser unjovenestudianteenelescenario educativo de Santa Catarina. Se trata de una investigación con enfoque cualitativo. La generación de datos se basóendibujosbasadosen preguntas orientadoras; producción de carteles sobre símismos (selfie); Socialización de dibujos y carteles. Los resultados señalaron que, a pesar de un período vivido por elaislamiento social enla pandemia de Covid-19 y conlaimplementación de la Nueva Escuela Secundaria en 2022 enlared pública de Santa Catarina, losalumnos se sientenbienenlaconvivenciacon sus pares respetando a losdemás, lesgustavenir y quedarseenel ambiente escolar. Se considera que, a partir de lo que estosestudiantesenuncian y, por ende, de lasubjetividad que losconstituye antes y durante sus procesos de aprendizaje, estosjóvenesson críticos, comprometidos, responsables y que buscan enfrentar los retos conesperanza y conciencia.
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