Relatos de experiências de extensionistas: contribuições para a formação em escolas do mundo rural

Ana Clara Fontes da Silva; Nilvania dos Santos Silva

doi:10.22633/rpge.v29i00.19935

Autores/as

Ana Clara Fontes da Silva Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0009-0000-8069-5700
Nilvania dos Santos Silva Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-0611-8336

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v29i00.19935

Palabras clave:

Extensión Universitaria, Rural, Educación Rural

Resumen

En síntesis, este ensayo se refiere a una investigación sobre los aportes derivados de las acciones de extensión llevadas a cabo por un equipo de la Universidad Federal de Paraíba. Estudiamos, en particular, la importancia de las acciones de extensión en el proceso de formación de docentes y estudiantes de un Programa de Graduación en Pedagogía, en particular a través de registros obtenidos en intervenciones que tuvieron como público objetivo a profesionales de la educación y/o estudiantes de clases multigrado. Vale la pena mencionar que este artículo también está vinculado a datos obtenidos durante la ejecución de un Trabajo de Finalización de Curso. Caldart, Melo y Freire, entre otros, fueron adoptados como fundamento teórico. Se realizó una investigación cualitativa, exploratoria, utilizando el análisis documental, resultado de las experiencias vividas en acciones extensas. Se concluyó que la extensión es una oportunidad enriquecedora para compartir información esencial para conocimientos clave en el proceso de formación.

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Biografía del autor/a

Ana Clara Fontes da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa – Paraíba (PB) – Brasil. Graduada em Pedagogia, Campus III, Centro de Ciências Sociais e Agrárias da UFPB.

Nilvania dos Santos Silva, Universidade Federal da Paraíba

Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa – Paraíba (PB) – Brasil. Professora lotada no Departamento de Educação do Campo (DEC) do Centro de Educação (CE).

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