, Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói – RJ, Brasil
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Revista on line de Política e Gestão Educacional v. 23, n. esp. 1, out. (2019) Ensino Superior Brasileiro: do currículo as práxis pedagógicas - Dossiê Temático / Thematic dossier
A tríade ensino, pesquisa e extensão no fazer universitário com a inclusão de alunos com autismo: intervenções educacionais e psicanalíticas
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Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica
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A universidade pública frente ao contexto contemporâneo: em discussão o currículo e suas possibilidades na formação docente
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