A importância da leitura no processo de alfabetização dos alunos do 1° ano do ensino fundamental

Andressa Cristina Alves de Souza; Maria Luiza Mariano

doi:10.30715/doxa.v23i00.17864

Authors

Andressa Cristina Alves de Souza Faculdade Anhanguera de Bauru (FAB), Bauru – SP – Brasil https://orcid.org/0009-0004-0463-6847
Maria Luiza Mariano Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP – Brasil https://orcid.org/0000-0002-9148-2732

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v23i00.17864

Keywords:

Literacy, Reading, Writing, Development, Learning

Abstract

Reading is an indispensable practice for child development and should be introduced from the early years of life, aiming to encourage and stimulate the child to read or create familiarity with books, reading favors social interaction, and enrichment of vocabulary, besides helping in cognitive, emotional, and social development. Thus, the present study addresses how vital reading is in the teaching-learning process of children, bringing as its main focus and general objective: to understand the importance of reading for students in the literacy process. The study will be presented and divided into three chapters to guide the reader to the next steps. The methodology used in this research was carried out by bibliographic reviews about the Importance of Reading in the Literacy Process for 1st-grade students. Finally, it is presented descriptively among authors who cover the studied theme.

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Author Biographies

Andressa Cristina Alves de Souza, Faculdade Anhanguera de Bauru (FAB), Bauru – SP – Brasil

Graduanda em Pedagogia.

Maria Luiza Mariano, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP – Brasil

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar.

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