Editorial, v. 5, n. esp. 1, jul. 2019
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12981Resumen
A Revista EntreLínguas: Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas, vinculada ao Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Unesp – campus de Araraquara, apresenta seu mais novo número - v. 5, n. 2, jul./dez., 2019.
Trata-se de um número temático no qual estão reunidos artigos que versam sobre o relevante e necessário tema do contato linguístico em sala de aula. Os contatos linguísticos sempre existiram, entretanto, no atual mundo das tecnologias e das frequentes mobilidades técnico-científicas, culturais, econômicas e um longo etc., esses contatos têm se tornado algo de nosso cotidiano. Desse modo, a iniciativa da Revista EntreLínguas de reunir em um número resultados de pesquisas sobre o tema em questão, sobretudo pelo olhar voltado para seu tratamento em sala de aula, é uma valiosa contribuição às teorias e às metodologias de ensino e de aprendizagem de línguas estrangeiras modernas.Descargas
Citas
CORDEIRO, D. M. A ansiedade no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira e a sua relação com o contato linguistico em contextos de imersão. Revista EntreLínguas, Araraquara, v. 5, n. esp.1, p. 312–327, jul. 2019. DOI: https://doi.org/10.29051/el.v5i2.12987
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