Educação Intergeracional na Universidade da Maturidade: o que é e quais seus benefícios para o desenvolvimento de pessoas idosas e crianças

Autores

Palavras-chave:

Educação Intergeracional, Saberes, Universidade da Maturidade, Educação ao longo da vida

Resumo

A Universidade da Maturidade (UMA) no Estado do Tocantins, Região Norte do Brasil, é um programa de extensão da Universidade Federal do Tocantins (UFT). O objetivo é compreender como a UMA promove a Educação Intergeracional, ao reunir diversas gerações e permitir que pessoas idosas compartilhem experiências. A abordagem metodológica é mista, com técnicas qualitativas e quantitativas e métodos fenomenológicos. Os resultados mostram que a Educação Intergeracional é uma estratégia eficaz de promoção da Educação ao Longo da Vida, desde a Educação Infantil, com descrições da integração de diferentes faixas etárias no processo educacional. As conclusões envolvem as reflexões de Educação Intergeracional em tempos contemporâneos, ao compartilhar as competências e valores que a UMA alcançou com crianças e pessoas idosas. De modo que o trabalho é relevante no contexto de mudanças sociais e demográficas, como o envelhecimento populacional e a constante evolução de práticas educacionais intergeracionais.

https://doi.org/10.21723/riaee.v21i00.1967701

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Biografia do Autor

Neila Barbosa Osório, Universidade Federal do Tocantins (UFT), Palmas, TO, Brasil

Pós-doutora em Educação pela UEPA/PA; Doutora em Ciência do Movimento Humano pela UFSM/RS; Mestre em Educação pela UNESP/SP; Graduada em Serviço Social pela UCDB/MS; Embaixadora da Paz Internacional (Cercle Universel des Ambassadeurs de la Paix - France); Diretora de Políticas e Projetos para Intergeracionalidade (IFLAC-SUI). Pesquisadora Produtividade pela FAPT-TO; Premiada como Pioneira em Educação de Velhos no Estado de Mato Grosso do Sul; Professora Titular na Universidade Federal do Tocantins-UFT, no Colegiado de Pedagogia; Docente do Programa Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFT); Membra do Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PGEDA); Coordenadora Nacional da Tecnologia Social Universidade da Maturidade (UMA); Líder do grupo de pesquisa Educação Intergeracional e Altas Habilidades, junto ao CNPq. Escreve sobre políticas sociais do envelhecimento na Amazônia Legal, direito e políticas públicas para a Pessoa Idosa, educação de velhos na Universidade, relações intergeracionais, Instituições de Longa Permanência e relação avós e netos.

Nubia Pereira Brito Oliveira, Universidade Federal do Tocantins (UFT), Palmas, TO, Brasil

Doutoranda em Educação. Universidade Federal do Tocantins (UFT). E-mail: professoranubiabrito@gmail.com

 

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Publicado

08/06/2026

Como Citar

OSÓRIO, N. B.; OLIVEIRA, N. P. B. Educação Intergeracional na Universidade da Maturidade: o que é e quais seus benefícios para o desenvolvimento de pessoas idosas e crianças. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 21, p. e19677, 2026. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19677. Acesso em: 18 jun. 2026.

Edição

(2026), v. 21, Publicação Contínua

Seção

Artigo de pesquisa

Licença

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