Atividades educativas em saúde na educação básica: um estudo a partir da inserção de estudantes de licenciatura em enfermagem na escola

Lays dos Santos Maia; Edmilson Alves dos Santos Júnior; Thaís Koga Fonseca; Marta Angélica Iossi Silva; Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves

doi:10.21723/riaee.v8i3.6588

Atividades educativas em saúde na educação básica: um estudo a partir da inserção de estudantes de licenciatura em enfermagem na escola

Autores

Lays dos Santos Maia Graduanda em Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem. USP – Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Saúde/Enfermagem. Ribeirão Preto – SP – Brasil. 14040-902
Edmilson Alves dos Santos Júnior Graduando em Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem. USP – Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Saúde/Enfermagem. Ribeirão Preto – SP – Brasil. 14040-902
Thaís Koga Fonseca Graduanda em Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem. USP – Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Saúde/Enfermagem. Ribeirão Preto – SP – Brasil. 14040-902
Marta Angélica Iossi Silva USP – Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem - Departamento de Enfermagem Materno- Infantil e Saúde Pública. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Saúde/Enfermagem. Ribeirão Preto – SP – Brasil. 14040-902
Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves USP – Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem - Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Saúde/Enfermagem. Ribeirão Preto – SP – Brasil. 14040-902

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v8i3.6588

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar as práticas de atividades educativas em saúde, no contexto escolar de Educação Básica, realizada por estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem. Este trabalho é parte integrante de um projeto maior, denominado Ensinando e Aprendendo Saúde na Educação Básica, inserido no Grupo de Pesquisas Educação em Saúde/Enfermagem, da EERP/USP. Os jovens universitários, inseridos na escola para o desenvolvimento de um projeto de extensão e cultura, registraram as atividades educativas voltadas à saúde desenvolvidas por eles na escola. Os dados registrados foram submetidos a uma análise de conteúdo, técnica de análise temática, proposta por Bardin. Os resultados apontam que esta inserção tem possibilitando aos alunos, docentes e profissionais das escolas básicas, maior consciência e explicitação das possíveis ações referentes aos enfermeiros na escola. Apontam ainda a importância da parceria entre enfermeiros e escolas públicas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

MAIA, L. dos S.; SANTOS JÚNIOR, E. A. dos; FONSECA, T. K.; SILVA, M. A. I.; GONÇALVES, M. F. C. Atividades educativas em saúde na educação básica: um estudo a partir da inserção de estudantes de licenciatura em enfermagem na escola. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 8, n. 3, p. 662–666, 2014. DOI: 10.21723/riaee.v8i3.6588. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6588. Acesso em: 22 nov. 2024.

Baixar Citação

Edição

v. 8 n. 3 (2013)

Seção

Artigos teóricos

Licença

Manuscritos aceitos e publicados são de propriedade dos autores com gestão da Ibero-American Journal of Studies in Education. É proibida a submissão total ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade pelo conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. A tradução para outro idioma é proibida sem a permissão por escrito do Editor ouvido pelo Comitê Editorial Científico.