v. 8 n. 3 (2013)

• Editorial

  560

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Artigos

• Educação em sexualidade na educação moral e religiosa católica no 7º ano de escolaridade em Portugal

  Cristina de Jesus Rodrigues, Teresa Vilaça

  561-576

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• Mejorar la escuela inclusiva: un análisis en torno a la consciencias explicativas de la diversidad y las posibilidades subjetivas de la cultura escolar

  Aldo Ariel Ocampo González

  577-589

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• Las tutorías de alumnas en enseñanza media, una experiencia enriquecedora para mejorar los resultados y la calidad de los aprendizajes

  Isolina Bernal Albornoz

  590-598

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• Estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de educación media del ámbito científico en comunas vulnerables de la región de la Araucanía, Chile

  Sonia Osses Bustingorry, José Luis Gálvez Nieto

  599-608

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• Curso de formação inical em sexualidade: relato de uma proposta interventiva

  Andreza Marques De Castro Leão, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

  609-638

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• Atitudes sociais em relação à inclusão: estudos brasileiros

  Sadao Omote

  639-649

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• Sequência didática: uma alternativa didático-metodológica para o ensino de estatística

  Everton José Goldoni Estevam, Monica Fürkotter

  650-661

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• Atividades educativas em saúde na educação básica: um estudo a partir da inserção de estudantes de licenciatura em enfermagem na escola

  Lays dos Santos Maia, Edmilson Alves dos Santos Júnior, Thaís Koga Fonseca, Marta Angélica Iossi Silva, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves

  662-666

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• Projeto soldado cidadão: uma política pública eficaz na inserção do jovem no mercado de trabalho?

  Hercules Guimarães Honorato

  667-677

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• Autoerotismo em sala de aula: o que pensam, como reagem e dizem fazer os professores?

  Ricardo Desidério da Silva, Ana Cláudia Bortolozzi Maia

  678-687

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• O colapso do projeto da modernidade e a contemporaneidade pós-moderna

  Débora Raquel da Costa Milani

  688-698

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• Cursos de graduação em ecologia no Brasil: um olhar sob a organização disciplinar dos cursos

  Camila Ferreira Pinto das Neves, Gionara Tauchen

  699-710

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• Adolescentes, autoestima e o processo ensino-aprendizagem

  Ana Flávia Campeiz, Ailton de Souza Aragão

  711-720

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• Barreiras comunicacionais evidenciadas pelos alunos com deficiência em universidades públicas brasileiras

  Sabrina Fernandes de Castro, Maria Amelia Almeida

  721-728

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• Análise da educação escolar sob a ótica bourdieusiana

  Robinson Alves Dias, Fábio Tadeu Reina, Maria José Romanatto, Regina Celia Bedin

  729-737

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• Las tecnologías educativas bajo u paradigma construccionista: un modelo de aprendizaje en el contexto de los nativos digitales

  Roland Hess Schwabe

  738-746

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• O papel dos gestores na construção da moralidade

  Marina Novaes de Senne, Ricardo Ribeiro

  747-756

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• Representações da homossexualidade e o preconceito contra homossexuais entre estudantes universitários de um curso de biologia, na cidade de Maputo - Moçambique

  Juvêncio Manuel Nota

  757-784

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