Paulo Freire: Uma vida como obra que permanece
DOI:
https://doi.org/10.21723/riaee.v9i2.6994Resumo
Este trabalho tem como objetivo revisitar Paulo Freire e apresentá-lo como uma obra que permanece. É fruto de uma metodologia que denominamos de “escavação da memória e escovação das palavras”, inspirados em Boaventura de Souza Santos e no poeta Manoel de Barros. Procuramos compartilhar a sua caminhada pelo mundo e dialogar com a gênese do seu pensamento. Procuramos registrar elementos que pudessem nos auxiliar na compreensão do cenário vivido e na criação de novos modos de estar na educação e no mundo. Reafirmamos a atualidade da sua concepção político pedagógica no debate educacional contemporâneo, pois o seu pensamento traz germes da indignação, da rebeldia, da autonomia e da esperança. Suas palavras, quando escovadas, podem mobilizar, em nós educadores, o desejo de um mundo mais justo e uma educação mais humana. Revisitar Paulo Freire é um exercício encarnado em busca da liberdade.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Manuscritos aceitos e publicados são de propriedade dos autores com gestão da Ibero-American Journal of Studies in Education. É proibida a submissão total ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade pelo conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. A tradução para outro idioma é proibida sem a permissão por escrito do Editor ouvido pelo Comitê Editorial Científico.