, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá - MT, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 3, jul./set. - Artigos teóricos
  O lugar do brinquedo e do brincar na educação básica: uma proposta de pé no chão
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