, Departamento de Saúde Coletiva – Faculdade de Ciências Médicas – Universidade Estadual de Campinas (FCM-UNICAMP)., Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 2, abr./jun. - Artigos teóricos
  Vantagens da utilização do método de aprendizagem baseada em problemas (mapb) em cursos de graduação na área da saúde
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