, UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 7 n. 3 (2012) - Artigos teóricos
  Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
  Resumo  PDF