v. 7, n. 3 (2012)

DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v7i3

Sumário

Editorial
 
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1

Artigos

A educação no contexto diacrônico de antigos núcleos coloniais
Alexandre Marucci Bastos, Claudio Benedito Gomide de Souza
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2-14
Análisis del currículum oculto en el área de conocimiento del medio en algunos libros de tercer ciclo de primaria
Julia Casero Mora, Ana Isabel García García, Aránzazu Moratilla Organero
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15-24
O processo de revalidação de diplomas de cursos de graduação no Brasil: um olhar sobre o projeto piloto de medicina
Jullie Cristhie da Conceição
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15-35
A educação, a força transformadora da história: a experiência de Alterosa-MG
Dimas dos Reis Ribeiro
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36-49
Processo de implementação do SINAES: contradições, tensões e possibilidades
Marta Fernandes Garcia
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50-61
A importância da mediação do adulto na brincadeira de uma criança cega
Giovana Mendes Ferroni, Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil
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62-72
Alunos com surdez e o processo de inclusão: uma análise de discursos sobre a língua de sinais
Daniella Cristina Bosco, Sandra Eli Sartoretto de Oliveira Martins, Claudia Regina Mosca Giroto
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73-104
Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
Tereza Cristina Rodrigues Villella, Maria Stella Coutinho de Alcantara Gil
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105-116
Convergencia de competencias directivas y socioemocionales subyacentes a funcionarios de universidad pública peruana
Luis Fidel Abregú Tueros, Eladio Sebastián Heredero
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117-132
Tamanho é documento? Uma análise da sexualidade, relações de gênero e formação docente através de desenhos infantis
Ana Paula Costa, Andreza Marques de Castro Leão, Anne Caroline Mariank Alves Scalia, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
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133-151
A dança como expressão do imaginário
Carlos Henrique Teixeira, Sueli Aparecida Itman Monteiro
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152-169
O acesso à universidade pública no Brasil e a questão social: uma análise dos dados do relatório do vestibular da Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho - UNESP
Hilda Maria Gonçalves da Silva, Ricardo Ribeiro
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170-183
Implantação da proposta curricular do estado de São Paulo/2008; o caderno do professor
Célia Maria David
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184-195