Oliveira, Amália Rebouças de Paiva e, Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), São Carlos – SP, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. esp. 4 - Dossiê: Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva - Artigos teóricos
  Desenho universal para aprendizagem e tecnologia assistiva: complementares ou excludentes?
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