Honório, Mirtes Gonçalves, Universidade Federal do Piauí, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.12, n. 3, jul./set. (2017) - Artigos teóricos
  As novas diretrizes curriculares nacionais para formação inicial e continuada de professores da educação básica: entre recorrências e novas inquietações
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