Souza, Sandra Elisa Réquia, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Santa Maria – RS, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021 ) v. 16, n. 2, abr./jun. - Artigos teóricos
A contribuição dos processos formativos na compreensão das dores emocionais de docentes universitários
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