Declaração de privacidade

Esta revista coleta informações básicas sobre a(s) visita(s) realizada(s) para aprimorar a experiência de navegação dos visitantes deste site, segundo o que estabelece a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). Ao utilizar este site, você concorda com a coleta e tratamento de seus dados pessoais por meio de formulários e cookies. Para mais informações, leia nossa política de privacidade.

Aceito
Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Equipe Editorial
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Estatísticas Fluxo Editorial
    • Sustentabilidade e taxas
    • Similaridade
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
    • Fluxo Editorial
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Pareceristas ad hoc
    • Pareceristas ad hoc 2023
    • Parecristas ad hoc 2022
    • Pareceristas ad hoc 2021
    • Pareceristas ad hoc 2020
    • Pareceristas Ad hoc 2018-2019
    • Pareceristas Ad hoc 2016-2017
  • Indexadores / Métricas
  • JCR WoS
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 3 items.
  • A educação étnico-racial na educação infantil Reflexões sobre a prática de professores

    Tarcia Regina da Silva, Ernani Martins dos Santos
    0870-0884
    01/03/2022
  • Construção do critério gênero no Programa Nacional do Livro Didático (2006-2020)

    Lívia de Rezende Cardoso, Rosa Virgínia Oliveira Soares de Melo
    63-83
    02/01/2021
  • Tabu Um convite a (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios

    Elivaldo Serrão Custódio, Eugénia da Luz Silva Foster
    1239-1263
    30/06/2022
1 a 3 de 3 itens

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Qualis Capes

Palavras-chave

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Acessos e Visibilidade

Free counters!

(Contador ativo desde 16.01.2023)

Clustrmaps

(Ativo desde jan/2017)

Artigos mais lidos (30 dias)
  • A sexualidade infantil em destaque: algumas reflexões a partir da perspectiva freudiana
    3098
  • A teoria histórico-cultural e a educação escolar numa perspectiva humanizadora
    1832
  • O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender
    986
  • O uso de dispositivos móveis na sala de aula: pedagogia de projetos e tecnologias móveis na educação superior
    593
  • O discurso sobre a dislexia no DSM-5 e suas implicações no processo de medicalização da educação
    477

Signatário

RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.