, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v .13, n. esp.3, dez. (2018) - Artigos teóricos
“Eu fiz um esquecimento do meu passado de professora”: memória, narrativa e experiência como caminho epistemológico na formação de professores
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