, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Caruaru – PE, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
Práticas curriculares coletivas de professores do 1º Ciclo da Educação Básica de Portugal
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