(2020) v. 15, n. 4, out./dez.

DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v15i4

Publicado: 20/08/2020

Editorial, v. 15, n. 4, out./dez. 2020

1702

Artigos

[Artigo Retratado] Pessoas com Deficiência (PcD) egressas de uma formação profissional: trabalho e educação

Maria Cecília de Souza Minayo, Pedro Demo, Renan Antônio da Silva

1703-1729
Oportunidades de aprendizagem com apoio da Comunicação Aumentativa e Alternativa em tempos de COVID-19

Renata Bonotto, Ygor Corrêa, Eduardo Cardoso, Daianne Serafim Martins

1730-1749
Ensino a distância, dificuldades presenciais: perspectivas em tempos de COVID-19

Thaís Janaina Wenczenovicz

1750-1768
A tutoria na Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região (EJUD2): percepções de um tutor

José Marcos Alves, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji

1769-1785
Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade

Natalia Dus Poiatti

1786-1798
- PDF/A
- PDF/A (Español (España))
A educação brasileira e a cultura fotográfica: para além da impressão

Edson Rodrigues Passos, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

1799-1823
- PDF/A
- PDF/A (Español (España))
A vida pós-escola para a pessoa com deficiência intelectual: uma análise a partir de seus relatos

Annie Gomes Redig, Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro, Rosana Glat

1824-1835
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Imigrantes no espaço escolar: interfaces da cidadania intercultural com os valores cívicos

Natalia Branco Lopes Krawczun, Claudio César Machado Moreno, Rita de Cássia Resquetti Tarifa Espolador

1836-1854
- PDF/A
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Aprendizagem e rendimento acadêmico no Ensino Superior

Susana Gakyia Caliatto, Leandro da Silva Almeida

1855-1876
Formação docente para o uso dos aplicativos do Google for Education em sala de aula

Alana Danielly Vasconcelos, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Ivonaldo Pereira de Lima

1877-1887
- PDF/A
- PDF/A (Español (España))
Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade

Tatiana Laiz Freitas da Fonseca Oliveira, Marilda Aparecida Behrens, Edna Liz Prigol

1888-1902
- PDF/A
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A Didática Profissional (DP): implicações para a formação do professor e o ensino de disciplinas específicas no Brasil

Francisco Regis Vieira Alves

1903-1918
- PDF/A
- PDF/A (Español (España))
Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste

Luizmar Júnior Vieira da Silva, Michele Silva Sacardo

1919-1938
- PDF/A
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O brincar e a criança com transtorno do espectro autista: revisão de estudos brasileiros

Isis Albuquerque, Priscila Benitez

1939-1953
- PDF/A
- PDF/A (Español (España))
A prioridade ontológica dos conteúdos escolares

Rafael Rossi, Aline Santana Rossi

1954-1966
- PDF/A
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Licenciaturas em Ciências Biológicas: análise de currículos de formação de professores para o ensino de ciências e biologia

Emerson Augusto de Medeiros, Mário Luan Silva de Medeiros

1967-1990
Mídia, cultura de paz e Educação Física escolar

Giseli Fregolente Patrinhani, Marcos Américo

1991-2005
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Práticas curriculares coletivas de professores do 1º Ciclo da Educação Básica de Portugal

Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carlinda Leite

2006-2022
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Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

Liliane Pereira Tannus Gontijo, Álex Moreira Herval, Daniela Lemos Carcereri, Sérgio Fernando Torres de Freitas

2023-2048
Política de responsabilização escolar (accountability school) e formação de professor: cenários e atores na avaliação educacional brasileira

Luisa Xavier de Oliveira, Antonia Dalva França-Carvalho, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares

2049-2065
- PDF/A
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Bullying homofóbico e desengajamento moral: quando a justificativa moral e a culpabilização dizem “presente”

Carla Beatriz Pereira da Silva, Wanderlei Abadio de Oliveira, Jorge Luiz da Silva, Marta Angélica Iossi Silva

2066-2077
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Problem-based learning (PBL) e interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem de engenharia de software

Paulo Roberto Córdova, Joel Haroldo Baade, Adelcio Machado dos Santos

2078-2093
Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras

Nedia Maria de Oliveira, Simão Pedro P. Marinho

2094-2114
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Resenhas

Crianças em transições na vida cotidiana e nas instituições

Carolina Picchetti Nascimento, Juliana Campregher Pasqualini

2115-2125

Entrevistas

Entrevista com René Ramírez Gallegos, Secretário de Educação Superior, Ciência e Tecnologia do Equador durante o período de 2011 a 2017

Gustavo Menon

2126-2145

(2020) v. 15, n. 4, out./dez.

Editorial, v. 15, n. 4, out./dez. 2020

Artigos

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Entrevistas

Entrevista com René Ramírez Gallegos, Secretário de Educação Superior, Ciência e Tecnologia do Equador durante o período de 2011 a 2017

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