(2020) v. 15, n. 4, out./dez. (Em tradução)

• Editorial, v. 15, n. 4, out./dez. 2020

  José Luís Bizelli, José Anderson Santos Cruz

  1702

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Artigos

• Pessoas com Deficiência (PcD) egressas de uma formação profissional: trabalho e educação

  Maria Cecília de Souza Minayo, Pedro Demo, Renan Antônio da Silva

  1703-1729

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• Oportunidades de aprendizagem com apoio da Comunicação Aumentativa e Alternativa em tempos de COVID-19

  Renata Bonotto, Ygor Corrêa, Eduardo Cardoso, Daianne Serafim Martins

  1730-1749

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• Ensino a distância, dificuldades presencias: perspectivas em tempos de COVID-19

  Thaís Janaina Wenczenovicz

  1750-1768

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• A tutoria na Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região (EJUD2): percepções de um tutor

  José Marcos Alves, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji

  1769-1785

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• Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade

  Natalia Dus Poiatti

  1786-1798

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• A educação brasileira e a cultura fotográfica: para além da impressão

  Edson Rodrigues Passos, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

  1799-1823

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• A vida pós-escola para a pessoa com deficiência intelectual: uma análise a partir de seus relatos

  Annie Gomes Redig, Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro, Rosana Glat

  1824-1835

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• Imigrantes no espaço escolar: interfaces da cidadania intercultural com os valores cívicos

  Natalia Branco Lopes Krawczun, Claudio César Machado Moreno, Rita de Cássia Resquetti Tarifa Espolador

  1836-1854

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• Aprendizagem e rendimento acadêmico no Ensino Superior

  Susana Gakyia Caliatto, Leandro da Silva Almeida

  1855-1876

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• Formação docente para o uso dos aplicativos do Google for Education em sala de aula

  Alana Danielly Vasconcelos, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Ivonaldo Pereira de Lima

  1877-1887

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• Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade

  Tatiana Laiz Freitas da Fonseca Oliveira, Marilda Aparecida Behrens, Edna Liz Prigol

  1888-1902

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• A Didática Profissional (DP): implicações para a formação do professor e o ensino de disciplinas específicas no Brasil

  Francisco Regis Vieira Alves

  1903-1918

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• Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste

  Luizmar Júnior Vieira da Silva, Michele Silva Sacardo

  1919-1938

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• O brincar e a criança com transtorno do espectro autista: revisão de estudos brasileiros

  Isis Albuquerque, Priscila Benitez

  1939-1953

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• A prioridade ontológica dos conteúdos escolares

  Rafael Rossi, Aline Santana Rossi

  1954-1966

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• Licenciaturas em Ciências Biológicas: análise de currículos de formação de professores para o ensino de ciências e biologia

  Emerson Augusto de Medeiros, Mário Luan Silva de Medeiros

  1967-1990

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• Mídia, cultura de paz e Educação Física escolar

  Giseli Fregolente Patrinhani, Marcos Américo

  1991-2005

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• Práticas curriculares coletivas de professores do 1º Ciclo da Educação Básica de Portugal

  Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carlinda Leite

  2006-2022

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• Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

  Liliane Pereira Tannus Gontijo, Álex Moreira Herval, Daniela Lemos Carcereri, Sérgio Fernando Torres de Freitas

  2023-2048

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• Política de responsabilização escolar (accountability school) e formação de professor: cenários e atores na avaliação educacional brasileira

  Luisa Xavier de Oliveira, Antonia Dalva França-Carvalho, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares

  2049-2065

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• Bullying homofóbico e desengajamento moral: quando a justificativa moral e a culpabilização dizem “presente”

  Carla Beatriz Pereira da Silva, Wanderlei Abadio de Oliveira, Jorge Luiz da Silva, Marta Angélica Iossi Silva

  2066-2077

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• Problem-based learning (PBL) e interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem de engenharia de software

  Paulo Roberto Córdova, Joel Haroldo Baade, Adelcio Machado dos Santos

  2078-2093

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• Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras

  Nedia Maria de Oliveira, Simão Pedro P. Marinho

  2094-2114

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Resenhas

• Crianças em transições na vida cotidiana e nas instituições

  Carolina Picchetti Nascimento, Juliana Campregher Pasqualini

  2115-2125

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Entrevistas

• Entrevista com René Ramírez Gallegos, Secretário de Educação Superior, Ciência e Tecnologia do Equador durante o período de 2011 a 2017

  Gustavo Menon

  2126-2145

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