(2020) v. 15, n. 4, out./dez.

• Editorial, v. 15, n. 4, out./dez. 2020

  1702

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

Artigos teóricos

• Oportunidades de aprendizagem com apoio da Comunicação Aumentativa e Alternativa em tempos de COVID-19

  Renata Bonotto, Ygor Corrêa, Eduardo Cardoso, Daianne Serafim Martins

  1730-1749

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

• Ensino a distância, dificuldades presenciais: perspectivas em tempos de COVID-19

  Thaís Janaina Wenczenovicz

  1750-1768

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

• A tutoria na Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região (EJUD2): percepções de um tutor

  José Marcos Alves, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji

  1769-1785

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

• Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade

  Natalia Dus Poiatti

  1786-1798

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• A educação brasileira e a cultura fotográfica: para além da impressão

  Edson Rodrigues Passos, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

  1799-1823

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• A vida pós-escola para a pessoa com deficiência intelectual: uma análise a partir de seus relatos

  Annie Gomes Redig, Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro, Rosana Glat

  1824-1835

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Imigrantes no espaço escolar: interfaces da cidadania intercultural com os valores cívicos

  Natalia Branco Lopes Krawczun, Claudio César Machado Moreno, Rita de Cássia Resquetti Tarifa Espolador

  1836-1854

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Aprendizagem e rendimento acadêmico no Ensino Superior

  Susana Gakyia Caliatto, Leandro da Silva Almeida

  1855-1876

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

• Formação docente para o uso dos aplicativos do Google for Education em sala de aula

  Alana Danielly Vasconcelos, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Ivonaldo Pereira de Lima

  1877-1887

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Formação docente on-line à luz do paradigma da complexidade

  Tatiana Laiz Freitas da Fonseca Oliveira, Marilda Aparecida Behrens, Edna Liz Prigol

  1888-1902

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• A Didática Profissional (DP): implicações para a formação do professor e o ensino de disciplinas específicas no Brasil

  Francisco Regis Vieira Alves

  1903-1918

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste

  Luizmar Júnior Vieira da Silva, Michele Silva Sacardo

  1919-1938

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• O brincar e a criança com transtorno do espectro autista: revisão de estudos brasileiros

  Isis Albuquerque, Priscila Benitez

  1939-1953

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• A prioridade ontológica dos conteúdos escolares

  Rafael Rossi, Aline Santana Rossi

  1954-1966

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Licenciaturas em Ciências Biológicas: análise de currículos de formação de professores para o ensino de ciências e biologia

  Emerson Augusto de Medeiros, Mário Luan Silva de Medeiros

  1967-1990

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

• Mídia, cultura de paz e Educação Física escolar

  Giseli Fregolente Patrinhani, Marcos Américo

  1991-2005

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Práticas curriculares coletivas de professores do 1º Ciclo da Educação Básica de Portugal

  Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carlinda Leite

  2006-2022

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

  Liliane Pereira Tannus Gontijo, Álex Moreira Herval, Daniela Lemos Carcereri, Sérgio Fernando Torres de Freitas

  2023-2048

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

• Política de responsabilização escolar (accountability school) e formação de professor: cenários e atores na avaliação educacional brasileira

  Luisa Xavier de Oliveira, Antonia Dalva França-Carvalho, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares

  2049-2065

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Bullying homofóbico e desengajamento moral: quando a justificativa moral e a culpabilização dizem “presente”

  Carla Beatriz Pereira da Silva, Wanderlei Abadio de Oliveira, Jorge Luiz da Silva, Marta Angélica Iossi Silva

  2066-2077

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

• Problem-based learning (PBL) e interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem de engenharia de software

  Paulo Roberto Córdova, Joel Haroldo Baade, Adelcio Machado dos Santos

  2078-2093

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

• Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras

  Nedia Maria de Oliveira, Simão Pedro P. Marinho

  2094-2114

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)

Resenhas

• Crianças em transições na vida cotidiana e nas instituições

  Carolina Picchetti Nascimento, Juliana Campregher Pasqualini

  2115-2125

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)

Entrevistas

• Entrevista com René Ramírez Gallegos, Secretário de Educação Superior, Ciência e Tecnologia do Equador durante o período de 2011 a 2017

  Gustavo Menon

  2126-2145

  • PDF/A
  • PDF/A (espanhol)
  • PDF/A (inglês)