Desafios da gestão nas escolas das águas

Washington Cesar Shoiti Nozu; Andressa Santos Rebelo; Mônica de Carvalho Magalhães Kassar

doi:10.22633/rpge.v24iesp2.14331

Autores/as

Washington Cesar Shoiti Nozu Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) https://orcid.org/0000-0003-1942-0390
Andressa Santos Rebelo Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) https://orcid.org/0000-0003-1873-5622
Mônica de Carvalho Magalhães Kassar Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) https://orcid.org/0000-0001-5577-6269

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2.14331

Palabras clave:

Escuelas de la Aguas, Gestión escolar, Pantanal de Mato Grosso do Sul, Diversidad.

Resumen

La gestión escolar se relaciona con cuestiones de administración general y con aspectos pedagógicos. Este artículo tiene como objetivo presentar prácticas de gestión en las "Escuelas de Aguas", ubicadas en el Pantanal de Mato Grosso do Sul (Brasil). Para su desarrollo, se adoptó la perspectiva cualitativa, con el estudio de la documentación, observaciones del trabajo de gestión y entrevistas con las gestoras de estas escuelas. Los datos fueron sistematizados y organizados en dos ejes: a) Caracterización y funcionamiento de las Escuelas de Aguas; y b) Propuesta curricular y seguimiento del trabajo pedagógico. Se encontró que la autonomía necesaria para llevar a cabo el trabajo de gestión se ve obstaculizada por las condiciones materiales insuficientes para trabajar más cerca de la comunidad.

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Biografía del autor/a

Washington Cesar Shoiti Nozu, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Fronteiras e Direitos Humanos. Doutorado em Educação (UFGD).

Andressa Santos Rebelo, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação. Doutorado em Educação (UFMS).

Mônica de Carvalho Magalhães Kassar, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação. Doutorado em Educação (UNICAMP).

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